- Создать обстановку, свободную от отвлекающих факторов
- Проверить уровень знаний
- Начать с базовых терминов и основных математических действий
- Изучить сначала то, в чем есть отставание
- Устранить все пробелы в знаниях
- Заниматься систематично и регулярно
- Решать много примеров
- Использовать реальные, конкретные примеры
- Не стремиться что-либо специально запомнить
- Постоянно решать задачи
- Делать перерывы и отдыхать
С чего мы начинаем
Работа с репетитором начинается с определения уровня знаний ученика (для новых учеников). Для этого ученик может либо сам обозначить темы, в которых у него есть отставание, либо репетитор использует ВПР, который как лакмусовая бумажка покажет уровень знаний ученика. А дальше, выявив пробелы, мы начинаем с ними работать. И работаем до тех пор, пока этих пробелов не останется. Иначе нам трудно будет двигаться дальше, ведь освоение следующей темы строится на предыдущих знаниях.
А дальше?
А дальше - регулярные занятия, решение примеров и задач, повторения, и терпеливое объяснение с разных сторон, почему так, а не эдак. Очень часто дети не понимают основ - сложения, вычитания, деления, умножения... А ведь дальше - дроби, доли, проценты, формулы и уравнения... И без знания, например, деления дроби не получится решить никак. Насколько долго приходится останавливаться на делении (или другом базовом знании)? Стандартного ответа нет. На самом деле - столько, сколько нужно, чтобы ребенок полностью освоил данную тему. И тогда (и только тогда!) можно двигаться дальше.
Вспомогательные материалы
Примеры ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по математике
Я подготовил для Вас примеры рубежных проверочных работы по математике для разных классов. На уроках мы активно их используем, в т.ч. для оценки уровня знаний.
Примеры заданий для подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ можно скачать здесь:
Записывайтесь ко мне на уроки
Веду уроки и делаю домашние задания по будням, уроки начинаются с 14 до 19 ч., перерыв с 16 до 17 ч., продолжительность уроков 45 мин.
